Наука, как она есть

В 16 лет я бредил наукой. Меня восхищала двоейственность света - то он волна, то он частица, заставляла трепетать мощь ядерного взрыва, и невидимые, не осязаемые, но несущие смерть гамма-кванты. Я мечтал посмотреть на солнце в телескоп (чего так и не сделал за все годы учебы) и понаблюдать за движением терминатора по лунной поверхности.

И я поступил в технический ВУЗ, если быть точнее, то на оптический факультет СГГА.

читать дальшеС первых же дней учебы я ощутил на собственной шкуре, как низко рухнул уровень нашей науки, а вместе с ним и уровень образования. Лабораторные работы мы делали на пальцах, потому что оборудование или было разворовано или просто развалилось. Мы не точили линзы на станках, мы не собирали даже простейшие телескопы. Была у нас пара слабеньких гелий-неоновых лазеров, помятый монохроматор и поцарапанные дифракционные решетки.

Мне повезло, я на первом курсе устроился на работу голографистом, и очень многое успел потрогать и подержать в руках. Мог на щелк собрать схему Денисюка для записи голограмм, чуть посложнее чем на щелк - схему Лейта-Упатниекса. Прикуривал от мощного аргонового лазера, проектировал стойки для интерференционных зеркал и написал пару научных статей. В общем, хоть как-то с наукой соприкоснулся…

Собственно, с этих научных статей в серьезных научных журналах и началось мое прозрение. Пришло осознание того, как в России делается наука. Потом еще статьи моих коллег полистал…

Как вам тема: "Повышение дифракционной эффективности отражающих голограмм на галогениде серебра, путем увеличения влажности окружающей среды"? Я за эту статью президентскую стипендию получил между прочим, на паре конференций свои научные выкладки, совместно с профессором Шойдиным сделанные, докладывал. А знаете как сие открытие произошло? Мерил я дифракционную эффективность голограммы. Яркость, проще говоря… наклонился к установке, кое что там подправить, смотрю, повысились показания на измерители мощности. Отошел - опять упали. Снова наклонился - ничего не изменилось. Выдохнул… Опять рост мощи.

Оказалось, если на голограмму дыхнуть, влажность ее повышается, и растет дифракционка. Прорыв в науке! Статья, конференция, премия…

А каково практическое значение сего открытия? А никакого!

Коллега мой, Леха Штамайзен, голограмму ненароком в щелочь уронил, эмульсия и отслоилась. Так он на этом диссертацию защитил - создание пленочных голограмм посредством их записи на фотопластинке, с последующим отделением эмульсионного слоя.

Думаете, хоть одну голограмму мы так записали? Черта с два. В теории все работало, а на пратике…

Но апогеем моего прозрения была моя собственная магистерская диссертация. "Методика расчета звездной величины МКС "Альфа" в приближениях диффузно-квадратичного и направленного рассеивания света".

В теории - мощная диссертация. Отработав расчет звездной величины на конкретном объекте, на МСК, его легко можно применить к любому находящемуся над землей объекту. Определять по отраженному излучению что над тобой, спутник или самолет разведчик, пассажирский лайнер или бомбардировщик. А если бомбардировщик, то в каком он сейчас положении - летит на эшелоне, заходит на посадку, или закладывает вираж уходя от возможного залпа зенитных ракет с земли. А если есть данные о том, что это, и как движется - закладываешь их в компьютер ракеты, и от винта! Ну, то есть от сопла! И прощай вражеский B2, так некстати залетевший на нашу территорию.

Мной даже первый отдел заинтересовался, хотели диссертацию засекретить, уж больно перспективно ее применение в военных целях. Отбрехался, слава Богу, а то пришлось бы ее перед закрытой комиссией защищать, а не перед своими профессорами, со своей кафедры, где все тебя знают и любят.

В общем, засел я за расчеты, с божье, и Тымкуловой помощью произведенные. Тымкул - это наш завкафедры тогдашний, профессор, член-корреспондент академии наук. Замечательный во всех отношениях мужик. Честно сознаюсь, во всей этой диссертации больше его было, нежели моего. Все теоретические выкладки - его, от меня же требовалось их проверить, обсчитать и доказать.

Его, так сказать, идея, мое - воплощение.

Сел я идею сию воплощать. Написал программулю на паскале, которая бы мне звездную величину МКС рассчитала, забил в нее исходные данные и нажал "Run". 15 секунд, и передо мной был график суточного изменения звездной величины. Парабола, находившаяся во второй четверти координатной плоскости. Парабола, вся насквозь отрицательная.

А звездная величина отрицательной быть ну никак не может, сколько ты конопли не выкури.

Тем паче, что вот он, передо мной, график ФАКТИЧЕСКИХ наблюдений за станцией. Схожая по форме парабола, но в первой четверти декартовой системы. Вся такая из себя нормальная, положительная парабола.

Я загрустил… А как же иначе, сыплется к чертям вся моя диссертация, мне уже видится что я так и не получу диплом, с треском провалюсь на защите. Да какое там провалюсь, не дойду до нее, ведь фуфло все мои выкладки, фуфло.

Иду к Тымкулу.

- Василий Михайлович, херня получается. Вот тут вот так, а согласно экспериментальным данным должно быть вот так.

- Дай-ка формулы посмотреть… Ага. Вся, я понял нашу с тобой ошибку. Вот тут у тебя косинус в степени "к". "К" - это коэффициент такой-то матери, он у нас с тобой вот здесь единице равен, а вот здесь - тройке. То есть всегда нечетный. А косинус в нечетной степени себя ведет вот так, и из-за него у тебя график вот такой получается.

- Это все замечательно, конечно, но ведь звездная величина отрицательной быть не может!

- Не может. И вот что мы сейчас сделаем. Вот сюда, в степень косинуса, двоечку добавим. Будет коснус в степени 2 умножить на "к". Таким образом степень косинуса у нас всегда четная, и график себя ведет вот так…

Тут же на кафедре меняю в программе данные, добавляю эту двоечку в степень косинуса, и вуаля, график становится очень похож на экспериментальный. Не один в один, конечно, гуляет малость, но похож. Форма нужная, а это главное. Остальное спишем на погрешность измерений или нехватку данных о материале станции.

Радуюсь. Минуту спустя радость проходит…

- Василий Михайлович, я вот не понял, двоечка то откуда взялась?

- Ну как откуда? Тебе ж надо чтоб график вверх пошел?

- Надо.

- Ну и вот!

- Да, но в расчетах то она у нас откуда?

- Ну как откуда? Тебе же нужно чтобы график вверх пошел?

- Да, но… А, ладно. Фиг с ним!

Защищаю диссертацию на отлично. Получаю свой красный диплом… Василий Михайлович заведет меня учиться дальше, в аспирантуру.

- Мы тебе командировку в ИКИ сообразим, в институт космических исследований в Москве! Обсудишь там с ними расчеты свои, может они чего подскажут нового. Данные о материалах станции получишь, габариты ее узнаешь с точностью до сантиметра!

А я киваю, асам про двоечку эту над косинусом думаю. И представляю себе, как приезжаю я в ИКИ, и рассказываю: "Ребята, тут такая фигня, на самом деле все мои расчеты не работают, потому что согласно теоретическим выкладкам у меня график вот такой. Но мы с моим научным руководителем вот тут двоечку подписали, и все хорошо стало…"

А дальше - два варианта. Вариант первый, весь институт громко ржет, показывая на меня пальцем, и все, от молодых аспирантов до седых профессоров хором кричат: "ЛАШАРА!!!"

Или второй вариант… На мой взгляд он даже еще хуже. Меня выслушивают, ободряюще хлопают по плечу и говорят: "Чувак, не боись. У нас у самих все расчеты также также выполняются. Тут двоечку дорисуем, тут знак "минус" подставим. Как у нас после этого ракеты летают - сами понять не можем, но ведь летают, значит верно все!

И после того, что я в СГГА за 6 лет учебы видел, я ничуть бы не удивился, если бы второй вариант оказался реальным.

На сем моя научная карьера и закончилась…